3月13日，第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽河南省決賽將在鄭州拉開帷幕，來自全省174所高校的800多名選手將同臺競技、大展風(fēng)采。

　　多年來，立邦積極響應(yīng)國家“技能中國行動”的各項戰(zhàn)略方針，積極投身于各種技能賽事、人才培養(yǎng)評價活動中。立邦始終沒有忘記作為建筑涂料領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)的身份和責(zé)任，累計為產(chǎn)業(yè)輸送技能人才超過40萬人，為行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展輸送了源源不斷的人才。

　　2024年是新中國成立75周年，也是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務(wù)的關(guān)鍵一年。黨的二十屆三中全會擘畫了進一步全面深化改革的時代藍圖。國家現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)取得重要進展，新質(zhì)生產(chǎn)力穩(wěn)步發(fā)展，改革開放持續(xù)深化，科技創(chuàng)新實現(xiàn)新突破，中國式現(xiàn)代化邁出新的堅實步伐。在波瀾壯闊的新時代征程中，全體職業(yè)能力建設(shè)工作者以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大、二十屆三中全會、中央經(jīng)濟工作會議精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才發(fā)展系列重要指示批示精神，強化做好技能人才工作的責(zé)任感和使命感，以時不我待

　　第47屆世界技能大賽化學(xué)實驗室技術(shù)項目金牌獲得者，我省選手魯靜怡，從來自全球的157名申請者中脫穎而出，當(dāng)選2025-2026年度世界技能冠軍聯(lián)絡(luò)小組亞洲區(qū)代表。

1月10日，全省人力資源和社會保障工作會議在鄭州召開。記者從會上獲悉，2024年我省城鎮(zhèn)新增就業(yè)120.19萬人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)50.55萬人，脫貧勞動力就業(yè)220萬人以上。

今年九月，新時代第二次全國教育大會在京召開。習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表了重要講話，全面擘畫了新時代新征程建設(shè)教育強國的宏偉藍圖，就為什么要建設(shè)教育強國、建設(shè)什么樣的教育強國、怎樣建設(shè)教育強國進行了系統(tǒng)的闡述和全面的部署。大會召開的同時，中央文獻出版社公開出版發(fā)行了習(xí)近平《論教育》一書。目前，全國上下特別是教育系統(tǒng)及其有關(guān)方面，正在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在教育大會上重要講話精神和會議的各項部署，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記《論教育》一書。

高技能人才是高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。如何服務(wù)好高技能人才？
今年7月，天府技能大師研修院在成都彭州市正式啟動。該項目和西部高技能人才培育總部、西部工匠城、職業(yè)能力建設(shè)創(chuàng)新改革先行區(qū)等項目都是“技能四川”行動的重點項目，是四川省技術(shù)技能人才研修交流的重要載體，也是服務(wù)高技能領(lǐng)軍人才的重要業(yè)務(wù)平臺。

中國青年報客戶端北京12月14日電（中青報·中青網(wǎng)記者 梁國勝）“職業(yè)教育的時代使命就是培養(yǎng)高技能人才，高技能人才培養(yǎng)的根本途徑就是產(chǎn)教融合，校企合作。”今天，在北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開的產(chǎn)教融合大會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長李智表示，深化產(chǎn)教融合，校企合作就是要遵循職業(yè)教育的辦學(xué)和發(fā)展規(guī)律，以“四個合作”為基本方式，以“一體兩翼”為有效載體，校企協(xié)同培養(yǎng)大批下得去、用得上、離不開的高技能人才。

　　11月29日，2024年河南省技能人才校企合作洽談會暨河南省技能人才市場揭牌儀式在中國中原人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園成功舉辦。

　　11月13日，為期兩天的第三屆全國技能大賽“最受歡迎的十大絕技”展演活動座談會在鄭州舉行，來自全國各地的有關(guān)單位負責(zé)人和專家學(xué)者暢所欲言，紛紛介紹各地在推選絕技過程中的經(jīng)驗做法，推介各省份的絕技。

　　2024年10月14日，國務(wù)院新聞辦就加大助企幫扶力度有關(guān)情況舉行新聞發(fā)布會。國家市場監(jiān)管總局、工業(yè)和信息化部、司法部、國家金融監(jiān)管總局有關(guān)負責(zé)人出席發(fā)布會介紹有關(guān)情況并答記者問。工業(yè)和信息化部副部長王江平圍繞加大專精特新中小企業(yè)培育力度、打造更多獨角獸企業(yè)、幫助企業(yè)拓展市場等方面問題回答了記者提問。

　　 從20世紀80年代起，我一直從事職業(yè)教育工作，見證了中國職業(yè)教育從蹣跚起步到闊步前行、從“斷頭教育”到體系貫通、從根植本土到走向世界，更親歷了江蘇職業(yè)教育由小到大、由弱漸強、由大到優(yōu)的發(fā)展歷程。在近40年的職業(yè)教育實踐中，我切身感受到職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互融互促、共生共長的關(guān)系，并從中感悟到兩個深刻道理。