一、參照新版職業(yè)教育專業(yè)目錄

　　中等職業(yè)學(xué)校：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件與信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)、建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)。
　　高等職業(yè)學(xué)校：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、智能交通技術(shù)、物流工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用。
　　高等職業(yè)教育本科學(xué)校：物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件工程技術(shù)、人工智能工程技術(shù)、物流工程技術(shù)。
應(yīng)用型本科學(xué)校：物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、交通工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、物流工程、智能電網(wǎng)信息工程、智能裝備與系統(tǒng)、工業(yè)智能。

　　二、面向職業(yè)崗位（群）

　　【物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維】（初級(jí)）：主要面向設(shè)備工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備調(diào)試員、系統(tǒng)集成實(shí)施工程師等職業(yè)崗位，從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施、售后技術(shù)服務(wù)等工作。
【物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維】（中級(jí)）：主要面向設(shè)備工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備調(diào)試員、系統(tǒng)集成實(shí)施工程師等職業(yè)崗位，從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施、售前技術(shù)支持、售后技術(shù)服務(wù)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作。
【物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維】（高級(jí)）：主要面向設(shè)備工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備調(diào)試員、系統(tǒng)集成實(shí)施工程師等職業(yè)崗位，從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施、售前技術(shù)支持、售后技術(shù)服務(wù)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)、解決方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等工作。

　　三、職業(yè)技能要求

　　1.職業(yè)技能等級(jí)劃分

　　物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維的職業(yè)技能等級(jí)分為三個(gè)等級(jí)：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，三個(gè)級(jí)別依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別職業(yè)技能要求。
　　【物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維】（初級(jí)）：根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維對(duì)應(yīng)的相關(guān)項(xiàng)目文檔及作業(yè)流程，完成物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備檢測(cè)、安裝、調(diào)試及云平臺(tái)接入，項(xiàng)目應(yīng)用系統(tǒng)部署，設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控和故障維護(hù)。
　　【物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維】（中級(jí)）：根據(jù)客戶需求，完成物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維對(duì)應(yīng)工程項(xiàng)目所包括的項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)、售后服務(wù)方案設(shè)計(jì)，軟硬件安裝調(diào)試及優(yōu)化，系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控與維護(hù)。
　　【物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維】（高級(jí)）：根據(jù)客戶目標(biāo)與需求，完成物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維對(duì)應(yīng)工程項(xiàng)目所包括的項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)、售后服務(wù)方案設(shè)計(jì)，軟硬件系統(tǒng)搭建及優(yōu)化，項(xiàng)目實(shí)施管理，項(xiàng)目系統(tǒng)運(yùn)行管理、系統(tǒng)維護(hù)與優(yōu)化。

　　2.1+X《物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維（初級(jí)）》教材

1+X《物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維（初級(jí)）》教材

　　本書是1+X職業(yè)技能等級(jí)證書—物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維（初級(jí)）的配套教材。本書采用職業(yè)教育體系中較為通用的項(xiàng)目式模式開發(fā)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的工程項(xiàng)目特點(diǎn)和運(yùn)作管道進(jìn)行編寫。通過項(xiàng)目任務(wù)的管道，使讀者在完成不同的任務(wù)時(shí)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，更好地詮釋了“實(shí)踐驗(yàn)證理論，理論促進(jìn)實(shí)踐”的職教理念，充分領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育所提倡的“在做中學(xué)，在學(xué)中做的教學(xué)思想。本書以此思想為引領(lǐng)，共設(shè)有3個(gè)項(xiàng)目12個(gè)任務(wù)，包括智慧社區(qū)設(shè)備的安裝與調(diào)試、部署智慧辦公系統(tǒng)和智慧車庫(kù)設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，每個(gè)項(xiàng)目包括若干個(gè)由單一到綜合的系統(tǒng)工程集成任務(wù)，本書通過對(duì)典型項(xiàng)目的任務(wù)過程分解，幫助讀者掌握物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維初級(jí)應(yīng)具備的職業(yè)技能，全面提升綜合職業(yè)能力。針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)不同的應(yīng)用場(chǎng)景并結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)生活中較為常見的場(chǎng)景，任務(wù)內(nèi)容生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到寓教于樂的目的。本書可作為職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用科技等相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為物聯(lián)網(wǎng)科技愛好者、信息系統(tǒng)工程人員的參考用書。本書配有電子課件等教學(xué)資源，教師可登入機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)（www.cmpedu.con）。

　　本書特色本書是根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維技能標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)）部分的內(nèi)容要求編寫，體現(xiàn)行業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)和新規(guī)范。具有以下特色與創(chuàng)新

　?。?）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，融入課程思政要求全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)課程思政要求；教材以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)等為載體，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為基本教學(xué)方式，通過對(duì)任務(wù)每個(gè)環(huán)節(jié)融入職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)態(tài)度、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)精神等內(nèi)容，使學(xué)生在在掌握知識(shí)與技能的同時(shí)潛移默化的接受職業(yè)素養(yǎng)的熏陶，如項(xiàng)目2中任務(wù)4部署智慧工作區(qū)系統(tǒng)，任務(wù)要求中“客戶希望能夠通過手機(jī)查看智慧工作區(qū)內(nèi)設(shè)備的工作狀態(tài)，并建立預(yù)警系統(tǒng)避免在談?wù)摍C(jī)要事務(wù)時(shí)因外人闖入而造成信息泄漏”可融入國(guó)家信息、網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生“德技并修”“大國(guó)工匠”的工匠精神。

　?。?）推進(jìn)“1+X”改革試點(diǎn)工作，教學(xué)內(nèi)容聚焦崗位技能本書結(jié)合“職業(yè)教育綜合改革方案”等國(guó)家戰(zhàn)略，落實(shí)“1+X”證書制度，參考國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，聚焦物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)施與運(yùn)維的崗位需求，依據(jù)職業(yè)等級(jí)證書中的工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、職業(yè)能力進(jìn)行編寫。

　　（3）新形態(tài)教材，改革傳統(tǒng)教材本書采用了活頁(yè)式的形式，基于積件思想開發(fā)教學(xué)內(nèi)容，項(xiàng)目更加靈活，一方面，便于教師依據(jù)自身教學(xué)需要添加教學(xué)輔助內(nèi)容，或是依據(jù)科技迭代現(xiàn)狀對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，因而能夠具有良好的擴(kuò)展性和與時(shí)俱進(jìn)性；另一方面，本教材教學(xué)內(nèi)容專業(yè)延展性較強(qiáng)，活頁(yè)式的形式也便于在后續(xù)學(xué)習(xí)、工作過程中講相關(guān)專業(yè)知識(shí)、科技和技能內(nèi)容補(bǔ)充至本教材中，使得本教材成為一份個(gè)性化的專業(yè)能力成長(zhǎng)記錄、手冊(cè)和指南。

　?。?）立體化資源，驅(qū)動(dòng)教學(xué)課堂效果本書提供配套完整的學(xué)習(xí)資源包，滿足職業(yè)院校學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，配有豐富的動(dòng)畫視頻14個(gè)，實(shí)操視頻50個(gè)、PPT與教案一套（18個(gè)）、工具包1套等資源（圖二），大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”“智慧+”教育新形態(tài)，推動(dòng)教育教學(xué)變革創(chuàng)新。